بررسی توان پیش بینی آزمون بندر-گشتالت برای آمادگی ابتلاء به ناتوانی های خواندن و دیکته در کودکان پیش دبستانی
Authors
abstract
پژوهش حاضر توان آزمون بندر-گشتالت را در پیش بینیابتلاء به ناتوانی خواندن و دیکته ی کودکان پیش دبستانی تهرانبررسی کرده است. این تحقیق برای دستیابی به آزمونی جهتتشخیص کودکان نیازمند درمان ناتوانی خواندن و دیکته ی قبل ازورود به دبستان انجام شد. این پژوهش از نوع علّی- مقایسه ای بود.473 کودک پیش دبستانی به صورت تصادفی از مناطق 5،2،3 و 6آموزش و پرورش شهر تهران انتخاب و با آزمون بندر-گشتالتآزمون شدند. وضعیت خواندن و دیکته ی آن ها در پایه ی اول85 مبتلا - ابتدایی بررسی شد که 28 کودک دارای بهر هی هوش 95به ناتوانی خواندن و دیکته با 28 کودک دارای همان سطح هوش ونشان داد که عدم t فاقد ناتوانی یادگیری مقایسه شدند. نتایج آزمونخطای یکپارچگی کودکان پی شدبستانی آماده برای ابتلاء به ناتوانیخواندن و دیکته بیش از کودکان پیش دبستانی عادی بود.
similar resources
توان آزمون بندر- گشتالت در پیش بینی مشکلات دیکته نویسی کودکان پیش دبستانی
هدف مقاله حاضر، نشان دادن توان آزمون بندر-گشتالت در پیش بینی ابتلا کودکان پیش دبستانی به مشکلات دیکته نویسی است. در این پژوهش از روش طولی به منظور اعمال آزمون ها و گردآوری داده، استفاده شد؛ در مرحله اول 830 کودک پیش دبستانی (609 دختر و 221 پسر) به شیوه نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای، انتخاب و از لحاظ انواع و میزان خطا در آزمون بندر-گشتالت، بررسی شدند؛ سپس 300 دختر و 163 پسر از کودکان یادشده که...
full textبررسی توان آزمون بندر-گشتالت در پیش بینی استعداد ابتلا به ناتوانی های یادگیری کودکان پیش دبستانی شهر تهران
چکیده ندارد.
15 صفحه اولاثربخشی برنامه داستان خوانی مشارکتی بر رشد زبان و آمادگی خواندن کودکان پیش دبستانی با مشکلات زبانی
داستان‌خوانی برای کودکان پیش‌دبستانی از جمله شاخص‌های موفقیت تحصیلی در دوران مدرسه است. این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی برنامه داستان‌خوانی مشارکتی بر رشد زبان و آمادگی خواندن کودکان دختر پیش‌دبستانی با مشکلات زبانی انجام شد. در این پژوهش نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه گواه، 30 نوآموز پیش‌دبستانی در دو گروه آزمایش و گواه قبل و بعد از آموزش به آزمون رشد زبان نیوکامر و همکاران (19...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
ناتوانی های یادگیریجلد ۱، شماره ۳، صفحات ۱۱۸-۱۳۰
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023